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         尊敬的各位領導，各位老師，大家好！
　　“秋來滿山皆秀色”，在這天漸高遠，氣愈清爽的日子里，我們又迎來了新的學期，新的征程。今天，我站在這里發言，深感榮幸。
　　站在新學期的起跑線前，我思緒萬千，內心無比激動，在學校領導和全體老師的共同努力下，本學期我校從景色宜人的峽口風景區整體搬遷至卷橋河畔。新校園，新環境，新開始，對于我們全體老師來講，全新的開始是機遇，更是挑戰。新的學期，為了進一步提高教學效果和教學質量，我校將進行課堂改革，大力推行自主課堂，由傳統的教師講學生聽的授課方式轉型為以學生為主體，教師為主導的高效課堂，全面激發學生學習興趣，調動學生學習積極性。上學期自主課堂的話題提出之后，我查閱了一些案例，其中影響最深刻的是四川省宜賓市翠屏區的涼水井中學，涼水井中學是一所鄉鎮學校，優質生源幾乎為零，但每年有上百萬師生前來觀摩學習，這所學校的教改“密碼”就是自主課堂，在案例中了解到課堂上每名學生都是老師，每名教師都是教練，這里的學生以自主學習和合作學習為主，教師只是對問題進行有針對性的講解。新的學期，我們要思考如何從一名苦干型的老師成功地轉變為一名教練型的老師，同時還要注重個人專業的提升，做好課堂結構流程整體設計。希望在學校領導的指引下，在我們全體老師的共同努力下，我校也能早日實現“蝶變”，躋身宜昌民辦學校前列。
　　本學期，我繼續擔任高二（1）班班主任工作和兩個班的英語教學工作。班級管理方面，我班已初步建成學風好、班風濃的班級學習氛圍。高一入學時，除了常規的班務日志記載班級日常事務外，我班還成立了班干部聯合管理制，每一名班干部值日一天，并且記錄當天班上所發生的的重要事情，如課堂情況，違紀違規，每天我都會不定時翻看記錄本，共性問題，利用晚自習前時間在班上集中處理，個別問題通過個別談話的形式進行溝通，剛開始問題較多，各種約束學生行為讓學生有反感情緒，慢慢的習慣養成了，問題越來越少，班風學風也越來越好，每個月我們班都能夠獲得行為規范示范班和學風優秀班的榮譽稱號。新的學期，班級管理一方面繼續加強規范學生行為習慣，通過個別談話和班會等形式全面激發學生內在學習欲望，形成比、趕、超的濃厚學習氛圍，另一方面，注重培養學生的集體榮譽感，增強他們的社會責任感。除此之外，還要多關心學生在校情況，包括學習、生活、情感，盡力做到知己知彼。英語教學方面，在學習貫徹落實自主課堂的基礎上，繼續注重學生對基礎知識的掌握落實，針對班上學生基礎層次不齊的現狀，實行適當的分層教學，力爭不放棄一位學生。
　　時光荏苒，轉眼已是我加入歐高這個大家庭的第8年，作為一名普通老師，普通班主任，每天早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部，但我還是堅持每天以飽滿的熱情出現在學生面前，為的就是想用自己的熱情去感染每一位學生。在座的老師都知道，我校學生生源質量相對較差，相應的行為習慣也不盡如人意，周而復始的工作可能會消耗我們的熱情，但一定不能磨滅我們的激情。經常會有同事問我，你每天像打了雞血，你的能量源泉是什么？我想說這是一種職業習慣。我們當老師干的是一份良心活，盡心盡力把工作中的每件事情做好是一天，隨隨便便上上課也是一天，前者是對學生負責、對學生負責就是對自己負責，更是對學校負責。這樣說聽起來像是唱高調，其實我們的工作態度就是我們行走的名片，作為一名一線教師，責任感是教師與學校關系的最高境界，有了責任感，我們才會把學校的發展責任扛在肩上，迸發出工作的熱情和智慧，為學校的興旺與發展奉獻自己的力量。作為歐高的一員，我們要努力成為學校的優秀名片，成為宣傳我們學校的使者。
　　讓我們做一個有夢想的人，在這個有夢想的團隊，點亮一批又一批學生的夢想！