801班  陳彥宏

　　我是個真誠友善的人，平時和同學們相處融洽，從不會跟人鬧矛盾。對老師長輩都很尊敬，在家里也很孝順父母。看到同學做錯事或者鬧矛盾時，我都會主動去勸解，因為我覺得做人要有正義感。我特別愿意傾聽別人的想法，遇到事情不會斤斤計較，能幫到別人的時候總是很樂意幫忙。學習上我也在一直努力，老師和同學們都說我是個認真靠譜的人。

101班  章欣燁

　　欣然盛景，燁爍華章。禮貌待人是我秉持的原則，尊敬師長是我必備的品質。我積極完成老師布置的每一項學習任務，遇到老師總會禮貌地道一聲“老師好”！擔任班級衛生委員，認真負責，細致周到；作為學校學生會衛生部的一員，日復一日堅持學生會事務，為同學們服務；對同學的不良行為也會適時提醒并制止。我時刻用行動來不斷提高自己的內涵與修養，不斷進步！

102班  馮舒函

　　作為一名高中生，我始終覺得文明禮貌是最基本的素養。在學校里，我認真對待每一門課，因為我知道學習是我們的本分。見到老師會主動問好，和同學相處也總是友善相待。我漸漸明白，知識能讓我們變得更優秀，但真正的修養體現在日常的言行舉止中。一個微笑、一句問候，這些小小的禮貌往往最能溫暖人心。以后的日子，我會繼續用真誠的心對待身邊的每一個人。因為我相信，只有先學會做人，才能更好地成長。

103班  徐芷涵

　　文明是我行止的根本。在校園里，見到老師，我會禮貌地道一聲“老師好”；和同學相處，我言行得體，尊重包容。遇上身邊同學有違班規校紀，我會適時提醒制止；遇到老師需要幫助，我也積極主動為其分憂。我將始終用行動詮釋文明，在點滴間提升自我修養。

104班  駱欣夢

　　我性格文靜，特別注重文明禮貌。我覺得文明待人就像一面鏡子，能照出一個人的修養。平時，我不僅自己堅持這樣做，看到同學有不文明的行為時，也會善意地提醒。因為我相信，做一個懂禮貌的高中生，是我們每個人都應該做到的。這些小小的禮貌細節，往往能讓周圍的環境變得更溫暖。我會繼續用這樣的標準要求自己，因為文明不是做給別人看的，而是對自己的一種要求。

105班  曹抒言　　

　　我平時嚴格要求自己，做事講誠信、守規矩。在學校里，我特別尊重老師，認真配合教學；和同學相處時，總是互幫互助，看到別人遇到困難就主動幫忙。我性格比較低調，不喜歡張揚，平時說話做事都注意文明禮貌。我覺得人最重要的就是誠實守信、與人為善，這也是我一直堅持的原則。

106班  余文熙

　　我始終以做一名文明有禮的高中生為目標來要求自己。清晨遇見老師，我會停下腳步，真誠地道一聲"老師好"；課間看到走廊上的紙屑，我會自然地彎腰拾起；在食堂排隊時耐心等候，在教室里輕聲交流，這些小小的舉動已成為我的日常習慣。
　　我深知，文明的校園需要每個人的用心守護。今后，我將繼續以身作則，用溫暖的問候傳遞尊重，用實際的行動愛護環境，讓文明之花開遍校園的每個角落。相信通過我們的共同努力，定能讓校園更加和諧美好！

107班  陳鴻锜

　　文明就像呼吸一樣自然，已融入在我的校園生活里。每天見到老師，我都會發自內心地問好；和同學們相處時，總是互相尊重、互幫互助。課堂上積極與老師互動，課后遇到同學需要幫助，我也會主動伸出援手。這些看似平常的小事，卻讓我的校園生活充滿溫暖。我將繼續保持這些好習慣，在點滴小事中提升自己！

108班  王梓涵

　　　文明對我來說，不是刻意為之的舉動，而是發自內心的自然流露。每天清晨遇見老師時那聲真誠的問候，同學需要幫助時伸出的援手，公共場合自覺放輕的說話聲，都是我生活中最平常不過的事。我始終覺得，真正的文明不在于華麗的言辭，而在于為他人著想的體貼。一個會心的微笑，一次耐心的等候，都能讓校園生活更美好。這些細微處的溫暖，正是我想傳遞的正能量。

201班  袁夢琪

　　作為新時代的青年，我們應當以平和之心看待四季更迭，以進取之志追求人生理想。修身之道，貴在見賢思齊、知過能改。要如翠竹般虛心有節，似磐石般沉穩堅定，在成長路上始終保持文明素養。愿我們都能以文明為帆，以道德為槳，在青春的航程中乘風破浪，共同營造和諧美好的校園環境！讓文明之花在我們每個人心中綻放，成為新時代青年最美的精神底色！

202班  李嘉怡

　　很榮幸獲得"文明之星"的稱號。對我而言，文明不僅體現在言行舉止上，更是一種內在的修養與責任。在班級里，我尊重每位同學的個性差異，樂于傾聽不同的聲音；在集體活動中，我主動協調分工，讓每個人都能發揮所長；在遇到意見分歧時，我習慣用理性溝通代替爭執，尋求共識。文明，是懂得換位思考的包容，是面對誤解時的耐心解釋，是集體榮譽前的謙讓。它不張揚，卻能讓周圍的環境更和諧。這份榮譽將激勵我繼續以真誠和責任感影響身邊的人，與大家共同營造一個互相尊重的校園氛圍！

203班  胡文宇

　　獲得"文明之星"這份榮譽，讓我深感責任重大。在我看來，文明不僅是一種行為規范，更是植根于內心的修養。在班級里，我注重營造互幫互助的氛圍，比如主動整理散落的學習資料，耐心解答同學的疑問。文明還體現在對公共事務的擔當上。我積極參與班級文化建設，策劃主題班會時注重傳遞正能量；發現公共設施損壞時及時報修，并提醒同學們共同愛護。
　　讓我們攜手將文明內化為習慣，讓修養外化為行動吧！

204班  陳明昊

　　榮獲本次“文明之星”，我倍感榮幸。在校期間，我始終嚴格遵守校規校紀，尊敬師長；待人接物謙遜有禮，言行舉止得體規范。在家中，我孝敬長輩，關愛幼小，主動分擔家務，努力營造和睦溫馨的家庭氛圍。這份榮譽不僅是對過去的肯定，更是未來的動力。我將以此為榮，不懈努力，追求更全面的進步，成為更優秀的自己！

205班  廖曉倩

　　榮獲"文明之星"這一稱號，我深感榮幸，更覺責任在肩。我深信，真正的文明源于內心的修養與擔當。它體現在對老師的敬愛、對規則的尊重、對差異的包容當中。這份榮譽將激勵我繼續以身作則，用理性與善意搭建溝通的橋梁，以責任與熱忱傳遞文明的力量。讓我們攜手同行，在互敬互愛中共同成長，讓文明之光照亮每個人的成長之路！

206班  彭慧　　

　　在校期間，我始終以"明德至善"為準則，將文明修養視為立身之本，多次獲得"文明之星"的稱號。
　　在求知路上，我常懷謙遜之心，秉持"知之為知之"的學習態度；在人際交往中，我恪守誠信之道，以"己所不欲"的準則待人接物。每當發現自身不足，我都及時自省改正，在持續精進中追求人格的完善。

207班  董靜怡

　　從踏進校門那天起，我就把文明禮貌當作最重要的修養。見到老師會主動問好，和同學相處真誠相待，說話做事都注意分寸。我始終相信，一個人的品德就體現在這些日常細節里。
　　這次獲得"文明之星"的稱號，讓我既高興又感到責任重大。文明不是一時一刻的事，而是需要長期堅持的好習慣。在以后的日子里，我會繼續做好自己，用行動影響身邊的同學。